код специальности коррекционная педагогика в начальном образовании

04.09.202314.05.2023 admin 0 Comments

Приложение. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании

УТВЕРЖДЕН
приказом Министерства образования и
науки Российской Федерации
от 13 марта 2018 г. N 183

Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании

ГАРАНТ:

См. справку о федеральных государственных образовательных стандартах

1.5. При разработке образовательной программы образовательная организация формирует требования к результатам ее освоения в части профессиональных компетенций на основе профессиональных стандартов (приложение N 1 к настоящему ФГОС СПО).

1.7. При реализации образовательной программы образовательная организация вправе применять электронное обучение и дистанционные образовательные технологии.

При обучении инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья электронное обучение и дистанционные образовательные технологии должны предусматривать возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.

1.8. Реализация образовательной программы осуществляется образовательной организацией как самостоятельно, так и посредством сетевой формы.

1.10. Срок получения образования по образовательной программе в очной форме обучения вне зависимости от применяемых образовательных технологий составляет:

Срок получения образования по образовательной программе, предусматривающей получение в соответствии с пунктом 1.12 настоящего ФГОС СПО квалификации специалиста среднего звена «учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования с дополнительной подготовкой (с указанием программы дополнительной подготовки)», увеличивается на 1 год.

Срок получения образования по образовательной программе в очно-заочной и заочной формах обучения, вне зависимости от применяемых образовательных технологий, увеличивается по сравнению со сроком получения образования в очной форме обучения:

не более чем на 1,5 года при получении образования на базе основного общего образования;

не более чем на 1 год при получении образования на базе среднего общего образования.

При обучении по индивидуальному учебному плану срок получения образования по образовательной программе, вне зависимости от формы обучения, составляет не более срока получения образования, установленного для соответствующей формы обучения. При обучении по индивидуальному учебному плану обучающихся инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья срок получения образования может быть увеличен не более чем на 1 год по сравнению со сроком получения образования для соответствующей формы обучения.

Конкретный срок получения образования и объем образовательной программы, реализуемый за один учебный год, в очно-заочной и заочной формах обучения, по индивидуальному учебному плану, в том числе при ускоренном обучении, определяются образовательной организацией самостоятельно в пределах сроков, установленных настоящим пунктом.

1.11. Образовательная программа, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается образовательной организацией на основе требований федерального государственного образовательного стандарта среднего общего образования и ФГОС СПО с учетом получаемой специальности.

1.12. Образовательная организация разрабатывает образовательную программу в соответствии с выбранной квалификацией специалиста среднего звена, указанной в Перечне специальностей среднего профессионального образования, утвержденном приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 29 октября 2013 г. N 1199 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 декабря 2013 г., регистрационный N 30861) и с изменениями, внесенными приказами Министерства образования и науки Российской Федерации от 14 мая 2014 г. N 518 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 28 мая 2014 г., регистрационный N 32461), от 18 ноября 2015 г. N 1350 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 3 декабря 2015 г., регистрационный N 39955) и от 25 ноября 2016 г. N 1477 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 12 декабря 2016 г., регистрационный N 44662):

учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования;

учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования с дополнительной подготовкой (с указанием программы дополнительной подготовки).

II. Требования к структуре образовательной программы

2.1. Структура образовательной программы включает обязательную часть и часть, формируемую участниками образовательных отношений (вариативную часть).

Обязательная часть образовательной программы направлена на формирование общих и профессиональных компетенций, предусмотренных главой III настоящего ФГОС СПО, и должна составлять не более 70 процентов от общего объема времени, отведенного на ее освоение.

Конкретное соотношение объемов обязательной части и вариативной части образовательной программы образовательная организация определяет самостоятельно в соответствии с требованиями настоящего пункта, а также с учетом ПООП.

2.2. Образовательная программа имеет следующую структуру:

общий гуманитарный и социально-экономический цикл;

математический и общий естественнонаучный цикл;

государственная итоговая аттестация, которая завершается присвоением квалификации специалиста среднего звена, указанной в пункте 1.12 настоящего ФГОС СПО.

Структура и объем образовательной программы

Структура образовательной программы

Объем образовательной программы в академических часах

при получении квалификации специалиста среднего звена «учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования»

при получении квалификации специалиста среднего звена «учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования с дополнительной подготовкой (с указанием программы дополнительной подготовки)»

Общий гуманитарный и социально-экономический цикл

Математический и общий естественнонаучный цикл

Источник

ОКСО: 050700 — Педагогика

Классификатор	Код	Наименование	Квалификация
Классификатор	Код	Наименование	Код	Наименование
ОКСО	050700	Педагогика	62	Бакалавр педагогики
ОКСО	050700	Педагогика	68	Магистр педагогики

Уточняющие коды

Запись в классификаторе с кодом 050700 содержит 31 уточняющий (дочерний) код.

Код	Наименование	Квалификация
Код	Наименование	Код	Наименование
050701	Педагогика	65	Преподаватель педагогики
050702	Организация воспитательной деятельности	52	Педагог-организатор с дополнительной квалификацией или дополнительной подготовкой в области (далее в соответствии с наименованием конкретной программы дополнительной подготовки)
050703	Дошкольная педагогика и психология	65	Преподаватель дошкольной педагогики и психологии
050704	Дошкольное образование	52	Воспитатель детей дошкольного возраста
52	Воспитатель детей дошкольного возраста (в соответствии с программой дополнительной подготовки)
050705	Специальное дошкольное образование	52	Воспитатель детей дошкольного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием
050706	Педагогика и психология	65	Педагог-психолог
050707	Педагогика и методика дошкольного образования	65	Организатор-методист дошкольного образования
050708	Педагогика и методика начального образования	65	Учитель начальных классов
050709	Преподавание в начальных классах	52	Учитель начальных классов
52	Учитель начальных классов (в соответствии с программой дополнительной подготовки)
050710	Педагогика дополнительного образования	52	Педагог дополнительного образования детей (с указанием области деятельности)
52	Педагог дополнительного образования детей (с указанием области деятельности и программы дополнительной подготовки)
050711	Социальная педагогика	65	Социальный педагог
52	Социальный педагог с дополнительной квалификацией или дополнительной подготовкой в области (далее в соответствии с наименованием конкретной программы дополнительной подготовки)
050712	Тифлопедагогика	65	Учитель-тифлопедагог
050713	Сурдопедагогика	65	Учитель-сурдопедагог
050714	Олигофренопедагогика	65	Учитель-олигофренопедагог
050715	Логопедия	65	Учитель-логопед
050716	Специальная психология	65	Специальный психолог
050717	Специальная дошкольная педагогика и психология	65	Педагог-дефектолог для работы с детьми дошкольного возраста с отклонениями в развитии
050718	Специальная педагогика в специальных (коррекционных) образовательных учреждениях	52	Воспитатель детей школьного возраста с отклонениями в развитии и с сохранным развитием
050719	Коррекционная педагогика в начальном образовании	52	Учитель начальных классов и начальных классов компенсирующего и коррекционно-развивающего образования
050720	Физическая культура	65	Педагог по физической культуре
51	Педагог по физической культуре и спорту
52	Педагог по физической культуре и спорту с углубленной подготовкой
52	Учитель физической культуры
52	Учитель физической культуры (в соответствии с программой дополнительной подготовки)
050721	Адаптивная физическая культура	51	Педагог по адаптивной физической культуре
52	Педагог по адаптивной физической культуре
52	Учитель адаптивной физической культуры

Схема

Схема иерархии в классификаторе ОКСО для кода 050700:

Оставьте комментарий, если 1) у вас есть дополнительная информация по коду классификатора, 2) заметили ошибки и неточности, 3) хотите задать вопрос, ответ на который могут дать другие пользователи сайта.

Все поля формы обязательны для заполнения. При отправке комментария Вы соглашаетесь с политикой конфиденциальности.

Источник

44.02.05 Коррекционная педагогика в начальном образовании

МАГНИТОГОРСКИЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ КОЛЛЕДЖ

ОБЪЯВЛЯЕТ НАБОР АБИТУРИЕНТОВ

ЗА СЧЕТ БЮДЖЕТНЫХ АССИГНОВАНИЙ ОБЛАСТНОГО БЮДЖЕТА

Области профессиональной деятельности выпускников

Основное общее образование