код специальности сети связи и системы коммутации

24.09.202314.05.2023 admin 0 Comments

Код специальности сети связи и системы коммутации

Современные и перспективные технологии в телекоммуникациях превращают их в один из важных катализаторов развития многих направлений индустрии информационных услуг, которые становятся всё более привычными для каждого из нас.

Выпускающая кафедра «Телекоммуникации» осуществляет комплексную многопрофильную подготовку специалистов в области информационных и телекоммуникационных систем.

Общая подготовка включает в себя изучение основных элементов систем и сетей связи: узлов связи (коммутация, маршрутизация); линий связи и систем передачи по ним сигналов и информации (оптические, радио-, проводные, многоканальные системы); конечного абонентского оборудования; основ построения систем и сетей связи общего и специального назначения, (глобальных и локальных); основ геоинформационных технологий и их применение в телекоммуникационных и информационных системах.

Специальная углубленная подготовка включает в себя изучение:

В магистратуре производится подготовка молодых ученых для ВУЗов, научно-исследовательских институтов, конструкторских бюро. Направления обучения: состояние и современные проблемы науки, техники и технологий в области инфокоммуникаций применительно ко всем основным элементам систем и сетей связи (методы решения проблем), состояние и современные проблемы науки, техники и технологий в области геоинформатики и аэрокосмического зондирования земли и объектов (методы решения проблем), методы и приемы научной и педагогической работы.

По завершении магистратуры выпускники имеют возможность продолжить обучение в аспирантуре. Трудоустройство: выпускники востребованы везде, где требуется обеспечить обмен информацией между людьми, техническими системами и устройствами на малых и больших расстояниях.

Основные направления трудоустройства:

Выпускники могут участвовать в разработке телекоммуникационных, информационных и радиоэлектронных систем, работать системными администраторами сетей, принимать участие в работе в сфере IT в качестве разработчиков ПО, Web-сайтов и баз данных и т.д.

Перечень вступительных испытаний:

Форма обучения
Вступительное испытание и его приоритет	Минимум баллов
Вступительное испытание и его приоритет	Бюджет	Внебюджет (платное обучение)
Очная
1. Математика	39	39
2. Физика	40	40
3. Русский язык	40	40
Очная (иностранцы по квоте)
1. Математика	39	39
2. Физика	40	40
3. Русский язык	40	40

Источник

11.02.11 «Сети связи и системы коммутации»

Квалификация выпускника — техник

В современном мире на экономику стран и условия жизни миллионов людей все большее влияние оказывает уровень развития телекоммуникационных систем и средств информатизации. Рынок телекоммуникационных услуг России представлен различными сетями: транспортными, широкополосного доступа, корпоративными и др. Сегодня речь идет о сетях нового поколения (Next Generation Network — NGN). NGN — это концепция построения сетей связи, обеспечивающая предоставление неограниченного набора услуг с гибкими возможностями по управлению ими.
Современные телекоммуникационные сети строятся с применением большого многообразия технологий, протоколов и оборудования, что предъявляет чрезвычайно высокие требования к специалистам по обслуживанию данных сетей. В нашем колледже есть все необходимое, чтобы выпускник специальности «Сети связи и системы коммутации» по окончании обучения нашел интересную высокооплачиваемую работу.
В рамках реализации приоритетного национального проекта «Образование» для специальности «Сети связи и системы коммутации» была создана новая лаборатория «Сети проводного широкополосного доступа», оснащенная самым современным оборудованием мировых лидеров телекоммуникационной индустрии: Cisco Systems, D-Link, Zyxel.
Лаборатория «Техническая эксплуатация цифровых систем коммутации» оснащена современными цифровыми системами коммутации Квант-Е, Протон-ССС, SI 2000. Гордостью лаборатории является современная мультисервисная платформа SI 3000 производства компании Iskratel, позволяющая осуществить переход к сетям NGN и на 100 % реализовать услуги Triple Play (обеспечение абонента по одному каналу тремя услугами: интернет, VoIP, IPTV). Многие крупнейшие операторы только планируют внедрять подобное оборудование и технологии на своих сетях. Оборудование и программное обеспечение компаний Cisco Systems, MeraNetworks, Digium позволяет нашим студентам получать практические навыки по организации сетей IP-телефонии различных уровней сложности.
Все практические занятия студентов проводятся на базе единой мультисервисной сети колледжа, которая построена с применением самого современного оборудования и протоколов.
Получив диплом техника по специальности «Сети связи и системы коммутации», вы всегда будете находиться на передовой линии самых современных телекоммуникационных технологий.
Выпускники знают: основные понятия и основы технологии передачи сообщений, общую структуру сетей электросвязи; цифровую иерархию сетей, основные требования к первичным, корпоративным цифровым сетям связи и сетям доступа; теоретическую модель цифровой сети связи, сетевые протоколы и стандарты (SLIP, PPP, FDD, x.25, FR, ATM), стеки протоколов TCP/IP; технологии передачи транспортных сетей PDH, SDH, ATM, WDM, IP поверх ATM; технологии передачи в сетях доступа, в частности высокоскоростные технологии абонентских линий xDSL и беспроводные технологии; высокоскоростные софтсвичи (программные коммутаторы), основные, принципы конвергенции сетевых технологий; оборудование современных цифровых систем коммутации EWSD, Квант-Е, SI 2000,
SI 3000, Alcatel 1000 S-12, ЦАТС «Протон-ССС» серии «Алмаз» и серии «Вектор»; конструкцию многофункциональных терминалов, включая цифровые автоответчики, IP-телефоны, факс-таксофоны, АОНы; методику и аппаратуру защиты информации, каналов связи; системы сигнализации в сетях электросвязи. В процессе обучения успешным студентам предоставляется возможность получения сертификатов авторизованных курсов ведущих мировых компаний: 1С, D-Link, 3M, «Связьстройдеталь»; Сервисной академии компании Samsung.
Выпускники умеют: настраивать и эксплуатировать оборудование систем коммутации; диагностировать и устранять неисправности в коммутационном и терминальном оборудовании; пользоваться контрольно-испытательной аппаратурой; моделировать архитектуру сетей различных уровней; производить общий анализ трафика и анализ распределения его в сети; определять местонахождение неисправностей в абонентских и соединительных линиях.
Выпускники работают в крупнейших телекоммуникационных компаниях — ПАО «Ростелеком», ПАО «КавказТранстелеком», ПАО «ВымпелКом»; в компаниях «Softline», ЗАО «ЭР-Телеком Холдинг», ООО «Парадигма», ООО «Контроль» и на других предприятиях, имеющих корпоративные телекоммуникационные сети в должностях монтажников оборудования связи, электромонтеров станционного оборудования телефонной связи, электромонтеров линейных сооружений телефонной связи и радиофикации, руководителей структурных подразделений, менеджеров по работе с корпоративными клиентами, специалистов по документообороту.

Источник

Приложение. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 11.02.11 Сети связи и системы коммутации

Федеральный государственный образовательный стандарт
среднего профессионального образования по специальности 11.02.11 Сети связи и системы коммутации
(утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 28 июля 2014 г. N 813)

ГАРАНТ:

См. справку о федеральных государственных образовательных стандартах

I. Область применения

1.2. Право на реализацию программы подготовки специалистов среднего звена по специальности 11.02.11 Сети связи и системы коммутации имеет образовательная организация при наличии соответствующей лицензии на осуществление образовательной деятельности.

Возможна сетевая форма реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием ресурсов нескольких образовательных организаций. В реализации программы подготовки специалистов среднего звена с использованием сетевой формы наряду с образовательными организациями также могут участвовать медицинские организации, организации культуры, физкультурно-спортивные и иные организации, обладающие ресурсами, необходимыми для осуществления обучения, проведения учебной и производственной практики и осуществления иных видов учебной деятельности, предусмотренных программой подготовки специалистов среднего звена.

II. Используемые сокращения

В настоящем стандарте используются следующие сокращения:

III. Характеристика подготовки по специальности

3.1. Получение СПО по ППССЗ допускается только в образовательной организации.

3.2. Сроки получения СПО по специальности 11.02.11 Сети связи и системы коммутации базовой подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 1.

Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ

Наименование квалификации базовой подготовки

Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения*

среднее общее образование

основное общее образование

* Независимо от применяемых образовательных технологий.

** Образовательные организации, осуществляющие подготовку специалистов среднего звена на базе основного общего образования, реализуют федеральный государственный образовательный стандарт среднего общего образования в пределах ППССЗ, в том числе с учетом получаемой специальности СПО.

3.3. Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки превышают на один год срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки.

Сроки получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения и присваиваемая квалификация приводятся в Таблице 2.

Уровень образования, необходимый для приема на обучение по ППССЗ

Наименование квалификации углубленной подготовки

Срок получения СПО по ППССЗ углубленной подготовки в очной форме обучения*

среднее общее образование

Специалист по телекоммуникациям

основное общее образование

* Независимо от применяемых образовательных технологий.

Сроки получения СПО по ППССЗ базовой и углублённой подготовки независимо от применяемых образовательных технологий увеличиваются:

а) для обучающихся по очно-заочной и заочной формам обучения:

IV. Характеристика профессиональной деятельности выпускников

4.1. Область профессиональной деятельности выпускников: выполнение работ по технической эксплуатации телекоммуникационных систем и информационно-коммуникационных сетей связи.

4.2. Объектами профессиональной деятельности выпускников являются:

телекоммуникационные системы и информационно-коммуникационные сети;

методы и средства обеспечения их работоспособности;

документация, технологии и технологические процессы эксплуатации телекоммуникационных систем и информационно-коммуникационных сетей связи; первичные трудовые коллективы.

4.3. Техник готовится к следующим видам деятельности:

4.3.1. Техническая эксплуатация информационно-коммуникационных сетей связи.

4.3.2. Обеспечение информационной безопасности телекоммуникационных систем и информационно-коммуникационных сетей связи.

4.3.3. Техническая эксплуатация телекоммуникационных систем.

4.3.4. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения.

4.3.5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к настоящему ФГОС СПО).

4.4. Специалист по телекоммуникациям готовится к следующим видам деятельности:

4.4.1. Техническая эксплуатация информационно-коммуникационных сетей связи.

4.4.2. Обеспечение информационной безопасности телекоммуникационных систем и информационно-коммуникационных сетей связи.

4.4.3. Техническая эксплуатация телекоммуникационных систем.

4.4.4. Организация производственной деятельности структурного подразделения.

4.4.5. Продвижение услуг телекоммуникационных систем и информационно-коммуникационных сетей связи.

4.4.6. Конвергенция технологий и сервисов телекоммуникационных систем и информационно-коммуникационных сетей связи.

4.4.7. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих (приложение к настоящему ФГОС СПО).

V. Требования к результатам освоения программы подготовки специалистов среднего звена

5.1. Техник должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, выбирать типовые методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Принимать решения в стандартных и нестандартных ситуациях и нести за них ответственность.

ОК 4. Осуществлять поиск и использование информации, необходимой для эффективного выполнения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии в профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Брать на себя ответственность за работу членов команды (подчиненных), результат выполнения заданий.

ОК 8. Самостоятельно определять задачи профессионального и личностного развития, заниматься самообразованием, осознанно планировать повышение квалификации.

ОК 9. Ориентироваться в условиях частой смены технологий в профессиональной деятельности.

5.2. Техник должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

5.2.1. Техническая эксплуатация информационно-коммуникационных сетей связи.

ПК 1.1. Выполнять монтаж и производить настройку сетей проводного и беспроводного абонентского доступа.

ПК 1.2. Осуществлять работы с сетевыми протоколами.

ПК 1.3. Обеспечивать работоспособность оборудования мультисервисных сетей.

ПК 1.4. Выполнять монтаж и первичную инсталляцию компьютерных сетей.

ПК 1.5. Инсталлировать и настраивать компьютерные платформы для организации услуг связи.

ПК 1.6. Производить администрирование сетевого оборудования.

5.2.2. Обеспечение информационной безопасности телекоммуникационных систем и информационно-коммуникационных сетей связи.

ПК 2.1. Использовать программно-аппаратные средства защиты информации в телекоммуникационных системах и сетях связи.

ПК 2.2. Применять системы анализа защищенности для обнаружения уязвимости в сетевой инфраструктуре, выдавать рекомендации по их устранению.

ПК 2.3. Обеспечивать безопасное администрирование телекоммуникационных систем и информационно-коммуникационных сетей связи.

5.2.3. Техническая эксплуатация телекоммуникационных систем.

ПК 3.1. Выполнять монтаж оборудования телекоммуникационных систем.

ПК 3.2. Проводить мониторинг и диагностику телекоммуникационных систем.

ПК 3.3. Управлять данными телекоммуникационных систем.

ПК 3.4. Устранять аварии и повреждения оборудования телекоммуникационных систем, выбирать методы восстановления его работоспособности.

ПК 3.5. Выполнять монтаж и обеспечивать работу линий абонентского доступа и оконечных абонентских устройств.

ПК 3.6. Решать технические задачи в области эксплуатации телекоммуникационных систем.

5.2.4. Участие в организации производственной деятельности структурного подразделения.

ПК 4.1. Участвовать в планировании и организации работы структурного подразделения.

ПК 4.2. Участвовать в руководстве работой структурного подразделения.

ПК 4.3. Участвовать в анализе процесса и результатов деятельности подразделения.

5.2.5. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

5.3. Специалист по телекоммуникациям должен обладать общими компетенциями, включающими в себя способность:

ОК 1. Понимать сущность и социальную значимость своей будущей профессии, проявлять к ней устойчивый интерес.

ОК 2. Организовывать собственную деятельность, определять методы и способы выполнения профессиональных задач, оценивать их эффективность и качество.

ОК 3. Решать проблемы, оценивать риски и принимать решения в нестандартных ситуациях.

ОК 4. Осуществлять поиск, анализ и оценку информации, необходимой для постановки и решения профессиональных задач, профессионального и личностного развития.

ОК 5. Использовать информационно-коммуникационные технологии для совершенствования профессиональной деятельности.

ОК 6. Работать в коллективе и команде, обеспечивать ее сплочение, эффективно общаться с коллегами, руководством, потребителями.

ОК 7. Ставить цели, мотивировать деятельность подчиненных, организовывать и контролировать их работу с принятием на себя ответственности за результат выполнения заданий.

ОК 9. Быть готовым к смене технологий в профессиональной деятельности.

5.4. Специалист по телекоммуникациям должен обладать профессиональными компетенциями, соответствующими видам деятельности:

5.4.1. Техническая эксплуатация информационно-коммуникационных сетей связи.

ПК 1.1. Выполнять монтаж и производить настройку сетей проводного и беспроводного абонентского доступа.

ПК 1.2. Осуществлять работы с сетевыми протоколами.

ПК 1.3. Обеспечивать работоспособность оборудования мультисервисных сетей.

ПК 1.4. Выполнять монтаж и первичную инсталляцию компьютерных сетей.

ПК 1.5. Инсталлировать и настраивать компьютерные платформы для организации услуг связи.

ПК 1.6. Производить администрирование сетевого оборудования.

5.4.2. Обеспечение информационной безопасности телекоммуникационных систем и информационно-коммуникационных сетей связи.

5.4.3. Техническая эксплуатация телекоммуникационных систем.

ПК 3.1. Выполнять монтаж оборудования телекоммуникационных систем.

ПК 3.2. Проводить мониторинг и диагностику телекоммуникационных систем.

ПК 3.3. Управлять данными телекоммуникационных систем.

ПК 3.5. Выполнять монтаж и обеспечивать работу линий абонентского доступа и оконечных абонентских устройств.

ПК 3.6. Решать технические задачи в области эксплуатации телекоммуникационных систем.

5.4.4. Организация производственной деятельности структурного подразделения.

ПК 4.1. Планировать и организовывать работу структурного подразделения.

ПК 4.2. Руководить работой структурного подразделения.

ПК 4.3. Анализировать процесс и результаты деятельности подразделения.

5.4.5. Продвижение услуг телекоммуникационных систем и информационно-коммуникационных сетей связи.

ПК 5.1. Проводить маркетинговые исследования рынка услуг связи для формирования бизнес-планов и бизнес-процессов.

ПК 5.2. Выбирать технологии для предоставления различных услуг связи в соответствии с заказами потребителей.

ПК 5.3. Заключать торговые сделки, коммерческие и страховые договоры при осуществлении деятельности организации связи.

ПК 5.4. Определять стратегию жизненного цикла услуг.

5.4.6. Конвергенция технологий и сервисов телекоммуникационных систем и информационно-коммуникационных сетей связи.

ПК 6.1. Выполнять монтаж, установку и настройку современного оборудования связи.

ПК 6.2. Проводить мониторинг информационно-коммуникационных сетей связи.

ПК 6.3. Управлять информационно-коммуникационными сетями связи.

ПК 6.4. Повышать компьютерную и технологическую грамотность персонала.

5.4.7. Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих.

VI. Требования к структуре программы подготовки специалистов среднего звена

6.1. ППССЗ предусматривает изучение следующих учебных циклов:

общего гуманитарного и социально-экономического;

математического и общего естественнонаучного;

производственная практика (по профилю специальности);

производственная практика (преддипломная);

государственная итоговая аттестация.

6.2. Обязательная часть ППССЗ по учебным циклам должна составлять около 70 процентов от общего объема времени, отведенного на их освоение. Вариативная часть (около 30 процентов) дает возможность расширения и (или) углубления подготовки, определяемой содержанием обязательной части, получения дополнительных компетенций, умений и знаний, необходимых для обеспечения конкурентоспособности выпускника в соответствии с запросами регионального рынка труда и возможностями продолжения образования. Дисциплины, междисциплинарные курсы и профессиональные модули вариативной части определяются образовательной организацией.

Общий гуманитарный и социально-экономический, математический и общий естественнонаучный учебные циклы состоят из дисциплин.

Профессиональный учебный цикл состоит из общепрофессиональных дисциплин и профессиональных модулей в соответствии с видами деятельности. В состав профессионального модуля входит один или несколько междисциплинарных курсов. При освоении обучающимися профессиональных модулей проводятся учебная и (или) производственная практика (по профилю специальности).

6.4. Образовательной организацией при определении структуры ППССЗ и трудоемкости ее освоения может применяться система зачетных единиц, при этом одна зачетная единица соответствует 36 академическим часам.

Структура программы подготовки специалистов среднего звена базовой подготовки

Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту

Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося

В том числе часов обязательных учебных занятий

Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)

Коды формируемых компетенций

Обязательная часть учебных циклов ППССЗ

Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:

ориентироваться в наиболее общих философских проблемах бытия, познания, ценностей, свободы и смысла жизни как основах формирования культуры гражданина и будущего специалиста;

основные категории и понятия философии;

роль философии в жизни человека и общества;

основы философского учения о бытии;

сущность процесса познания;

основы научной, философской и религиозной картин мира;

об условиях формирования личности, свободе и ответственности за сохранение жизни, культуры, окружающей среды;

о социальных и этических проблемах, связанных с развитием и использованием достижений науки, техники и технологий;

ОГСЭ.01. Основы философии

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

выявлять взаимосвязь российских, региональных, мировых социально-экономических, политических и культурных проблем;

основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.):

основные процессы (интеграционные, поликультурные, миграционные и иные) политического и экономического развития ведущих государств и регионов мира;

назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности:

о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения;

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

лексический (1200-1400 лексических единиц) и грамматический минимум, необходимый для чтения и перевода (со словарем) иностранных текстов профессиональной направленности;

ОГСЭ.03. Иностранный язык

использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей;

о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни.

ОГСЭ.04. Физическая культура

Математический и общий естественнонаучный учебный цикл

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:

применять методы дифференциального и интегрального исчисления;

решать дифференциальные уравнения;

основные понятия и методы математического анализа, теории вероятности и математической статистики;

основные методы дифференциального и интегрального исчисления;

основные численные методы решения математических задач;

использовать базовые системные продукты и пакеты прикладных программ;

осуществлять имитационное моделирование;

решать задачи из теории массового обслуживания;

запускать, сохранять, открывать файлы в GPSS World;

моделировать задачи непроизводственных и производственных систем с применением GPSS World;

основные приемы и методы автоматизированной обработки информации;

базовые системные продукты и пакеты прикладных программ;

области применения имитационного моделирования;

характеристики систем массового обслуживания различных типов;

структуру GPSS World, состав и структуру главного меню;

примеры непроизводственных и производственных систем.

ЕН.02. Компьютерное моделирование

Профессиональный учебный цикл

В результате изучения обязательной части профессионального учебного цикла обучающийся по общепрофессиональным дисциплинам должен:

рассчитывать электрические цепи постоянного и переменного тока;

определять виды резонансов в электрических цепях;

физические процессы в электрических цепях постоянного и переменного тока;

физические законы электромагнитной индукции;

основные элементы электрических цепей постоянного и переменного тока, линейные и нелинейные электрические цепи и их основные элементы;

основные законы и методы расчета электрических цепей;

явление резонанса в электрических цепях;

ОП.01. Теория электрических цепей

рассчитывать параметры электронных приборов и электронных схем по заданным условиям;

составлять и диагностировать схемы электронных устройств;

работать со справочной литературой;

технические характеристики полупроводниковых приборов и электронных устройств;

основы микроэлектроники и интегральные схемы;

ОП.02. Электронная техника

применять основные законы теории электрических цепей, учитывать на практике свойства цепей с распределенными параметрами и нелинейных электрических цепей;

различать непрерывные (аналоговые) и дискретные (цифровые) сигналы, рассчитывать их параметры;

классификацию каналов и линий связи, видов сигналов и их спектров;

виды нелинейных преобразований сигналов в каналах связи;

кодирование сигналов и преобразование частоты;

ОП.03. Теория электросвязи

использовать типовые средства вычислительной техники и программного обеспечения в профессиональной деятельности;

осуществлять перевод чисел из одной системы счисления в другую, применять законы алгебры, логики;

строить и использовать таблицы истинности логических функций, элементов и устройств;

виды информации и способы ее предоставления в ЭВМ;

логические основы ЭВМ, основы микропроцессорных систем;

типовые узлы и устройства ЭВМ, взаимодействие аппаратного и программного обеспечения ЭВМ;

ОП.04. Вычислительная техника

пользоваться контрольно-испытательной и измерительной аппаратурой;

анализировать результаты измерений;

принципы действия основных электроизмерительных приборов и устройств;

основные методы измерения параметров электрических цепей;

влияние измерительных приборов на точность измерений, автоматизацию измерений;

анализировать граф сети;

составлять матрицу связности для ориентированного и неориентированного графа;

составлять фазы коммутации при коммутации каналов, коммутации сообщений, коммутации пакетов;

составлять матрицы маршрутов для каждого узла коммутации сети;

сравнивать различные виды сигнализации;

составлять структурные схемы систем передачи для различных направляющих сред;

осуществлять процесс нелинейного кодирования и декодирования;

формировать линейные коды цифровых систем передачи;

определять качество работы регенераторов;

состав классификации и состав Единой сети электросвязи Российской Федерации;

теорию графов и сетей;

задачи и типы коммутации;

сущность модели взаимодействия открытых систем BOC/OSI;

методы формирования таблиц маршрутизации;

системы сигнализации в телекоммуникационных системах с коммутацией каналов, коммутацией сообщений, коммутацией пакетов;

структурные схемы систем передачи с временным разделением каналов и спектральным уплотнением;

принципы осуществления нелинейного кодирования и декодирования;

алгоритмы формирования линейных кодов цифровых систем передачи;

виды синхронизации в цифровых системах передачи и их назначение;

назначение, принципы действия регенераторов;

ОП.06. Основы телекоммуникаций

обнаруживать и устранять простейшие неисправности в электропитающих установках;

осуществлять мониторинг работоспособности бесперебойных источников питания;

источники электрической энергии для питания различных устройств, используемых в организациях связи;

электроснабжение и системы электропитания организации связи;

ОП.07. Энергоснабжение телекоммуникационных систем

организовывать и проводить мероприятия по защите работников и населения от негативных воздействий чрезвычайных ситуаций;

предпринимать профилактические меры для снижения уровня опасностей различного вида и их последствий в профессиональной деятельности и быту;

применять первичные средства пожаротушения;

ориентироваться в перечне военно-учетных специальностей и самостоятельно определять среди них родственные полученной специальности;

применять профессиональные знания в ходе исполнения обязанностей военной службы на воинских должностях в соответствии с полученной специальностью;

владеть способами бесконфликтного общения и саморегуляции в повседневной деятельности и экстремальных условиях военной службы;

оказывать первую помощь пострадавшим;

принципы обеспечения устойчивости объектов экономики, прогнозирования развития событий и оценки последствий при техногенных чрезвычайных ситуациях и стихийных явлениях, в том числе в условиях противодействия терроризму как серьезной угрозе национальной безопасности России;

основные виды потенциальных опасностей и их последствия в профессиональной деятельности и быту, принципы снижения вероятности их реализации;

основы военной службы и обороны государства;

задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

основные виды вооружения, военной техники и специального снаряжения, состоящие на вооружении (оснащении) воинских подразделений, в которых имеются военно-учетные специальности, родственные специальностям СПО;

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

ОП.08. Безопасность жизнедеятельности

Техническая эксплуатация информационно-коммуникационных сетей связи

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

моделирования сети передачи данных с предоставлением услуг связи;

разработки и создания информационно-коммуникационной сети с предоставлением услуг связи;

подключения оборудования к точкам доступа;

настройки, адресации и работы в сетях различной топологии;

конфигурирования сетевого оборудования, предназначенного для технологических сетей IP- телефонии:

персональных ЭВМ, программных и аппаратных коммутаторов, маршрутизаторов, шлюзов, программных и аппаратных телефонов;

разработки и создания мультисервисной сети;

управления взаимодействием телекоммуникационных сетей различных технологий (SDH, WDM);

мониторинга оборудования информационно-коммуникационных сетей для оценки его работоспособности;

осуществлять конфигурирование сетей;

инсталлировать и настраивать компьютерные платформы для организации услуг связи;

осуществлять организацию электронного документооборота;

работать с приложениями MS Office:

«Access», «Excel», «Groove», «Info Path», «One Note», «Power Point», «Word», «Visio»;

работать с различными операционными системами (ОС) («Linux», «Windows»);

работать с протоколами доступа компьютерных сетей (IP/MPLS, SIP, Н-323, SIP-T);

осуществлять настройку адресации и топологии сетей;

настраивать и осуществлять мониторинг локальных сетей;

осуществлять администрирование сетевого оборудования с помощью интерфейсов управления (WEB-интерфейс, Telnet, локальная консоль);

производить настройку интеллектуальных параметров (VLAN, STP, RSTP, MSTP, ограничение доступа, параметры Qos) оборудования технологических мультисервисных сетей;

осуществлять взаимодействие информационно-коммуникационных сетей связи (VoIP, IP-телефонии, транспортных сетей на базе оборудования SDH, WDM);

проводить мониторинг работоспособности оборудования информационно-коммуникационных сетей;

анализировать результаты мониторинга и устанавливать их соответствие действующим отраслевым нормам;

осуществлять техническое обслуживание оборудования информационно-коммуникационных сетей;

техническое и программное обеспечение персональных компьютеров;

принципы построения компьютерных сетей, топологические модели;

операционные системы «Linux», «Windows»;

приложения MS Office:

«Access», «Excel», «Groove», «Info Path», «One Note», «Power Point», «Word», «Visio»;

основы построения и администрирования операционной системы «Linux»;

активное сетевое оборудование и методику его конфигурирования;

оборудование широкополосного абонентского доступа;

конфигурирование DSLAM и модемов;

оборудование беспроводных сетей WI-FI, WI- МАХ;

конфигурирование точек доступа;

аутентификацию в сетях 802.11;

принципы построения сетей NGN, 3G;

протоколы, применяемые в сетях NGN:

сетевые протоколы маршрутизации RIP, BGP, OSPF;

протоколы построения магистралей информационно-коммуникационных сетей MPLS;

программные коммутаторы в IР-сетях;

назначение и функции программных и аппаратных IP-телефонов.

Технология монтажа и обслуживания компьютерных сетей

Технология монтажа и обслуживания транспортных сетей и сетей доступа

Технология монтажа и обслуживания мультисервисных сетей

Обеспечение информационной безопасности телекоммуникационных систем и информационно-коммуникационных сетей связи

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

выявления каналов утечки информации;

определения необходимых средств защиты;

проведения аттестации объекта защиты (проверки уровня защищенности);

разработки политики безопасности для объекта защиты;

установки, настройки специализированного оборудования по защите информации;

выявления возможных атак на автоматизированные системы;

установки и настройки программных средств защиты автоматизированных систем и информационно-коммуникационных сетей;

конфигурирования автоматизированных систем и информационно-коммуникационных сетей;

проверки защищенности автоматизированных систем и информационно-коммуникационных сетей;

организации защиты в различных операционных системах и средах;

классифицировать угрозы информационной безопасности;

проводить выборку средств защиты в соответствии с выявленными угрозами;

определять возможные виды атак;

осуществлять мероприятия по проведению аттестационных работ;

разрабатывать политику безопасности объекта;

выполнять расчет и установку специализированного оборудования для максимальной защищенности объекта;

использовать программные продукты, выявляющие недостатки систем защиты;

производить установку и настройку средств защиты;

конфигурировать автоматизированные системы и информационно-коммуникационные сети в соответствии с политикой информационной безопасности;

выполнять тестирование систем с целью определения уровня защищенности;

использовать программные продукты для защиты баз данных;

применять криптографические методы защиты информации;

каналы утечки информации;

назначение, классификацию и принципы работы специализированного оборудования;

принципы построения информационно-коммуникационных сетей;

возможные способы несанкционированного доступа;

нормативные правовые и законодательные акты в области информационной безопасности;

правила проведения возможных проверок;

этапы определения конфиденциальности документов объекта защиты;

технологии применения программных продуктов;

возможные способы, места установки и настройки программных продуктов;

конфигурации защищаемых сетей;

алгоритмы работы тестовых программ;

собственные средства защиты различных операционных систем и сред;

способы и методы шифрования информации.

Технология применения программно-аппаратных средств защиты информации в телекоммуникационных системах и информационнокоммуникационных сетях связи

Технология применения комплексной системы защиты информации в телекоммуникационных системах и информационнокоммуникационных сетях связи

Техническая эксплуатация телекоммуникационных систем

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

планирования реализации проекта, с учетом внедрения новых телекоммуникационных технологий;

установки и монтажа телекоммуникационных систем;

первичной инсталляции программного обеспечения телекоммуникационных систем;

обслуживания системы управления;

мониторинга работоспособности оборудования телекоммуникационных систем, линий абонентского доступа;

анализа его результатов, определения вида и места повреждения;

использования интерфейса оператор-машины;

формирования команд и анализа распечаток в различных системах;

управления станционными и абонентскими данными;

тестирования и мониторинга линий и каналов;

анализа обмена сигнальными сообщениями сигнализаций CAS, DSS1, SS7;

технического обслуживания интегрированных программных коммутаторов и мультисервисных узлов абонентского доступа;

подключения абонентского оборудования;

устранения повреждений на оборудовании и линиях абонентского доступа;

монтажа и испытания электрических и оптических кабелей, оконечных кабельных устройств связи;

технического обслуживания линейных сооружений связи;

разработки схем построения, монтажа и эксплуатации структурированных кабельных систем;

технического обслуживания и мониторинга оборудования цифровых и волоконно-оптических систем передач:

измерения параметров цифровых каналов и трактов, анализа результатов измерений:

пользоваться проектной и технической документацией при установке и монтаже телекоммуникационных систем;

осуществлять разработку проектов коммутационных станций, узлов и сетей электросвязи;

осуществлять первичную инсталляцию программного обеспечения телекоммуникационных систем;

конфигурировать базы данных системы управления;

обслуживать систему управления телекоммуникационных систем;

осуществлять мониторинг работоспособности оборудования телекоммуникационных систем с помощью ЭВМ и соответствующего программного обеспечения;

анализировать результаты мониторинга и выполнять процедуры, прописанные в оперативнотехнической документации;

осуществлять управление телекоммуникационной системой с использованием интерфейса оператор- машины на языке MML;

управлять станционными и абонентскими данными;

производить тестирование линий и каналов в телекоммуникационных системах;

анализировать обмен сообщений сигнализации SS7, CAS и DSS1;

осуществлять подключение и проверку работоспособности аналогового и цифрового оборудования абонентского доступа;

работать с оперативно-технической документацией при обслуживании телекоммуникационных систем;

выполнять правила технической эксплуатации телекоммуникационных систем;

выбирать технологию монтажа кабеля;

монтировать электрические и оптические кабели;

осуществлять монтаж оконечных кабельных устройств;

выбирать соответствующее измерительное и тестовое оборудование;

производить испытание кабеля и оконечных кабельных устройств, анализировать полученные результаты;

осуществлять монтаж коннекторов различного типа, патч-панелей, разъемов, розеток;

осуществлять выбор марки и типа кабеля;

выполнять монтаж, первичную инсталляцию и настройку оборудования в соответствии с руководством по эксплуатации оборудования цифровых и волоконно-оптических систем передачи;

анализировать правильность инсталляции в соответствии с состоянием аварийной сигнализации;

производить измерения основных электрических характеристик цифровых каналов и трактов в цифровых системах передачи, обрабатывать результаты измерений и устанавливать их соответствие действующим нормативам;

осуществлять мониторинг работоспособности оборудования волоконно-оптических систем передачи с помощью ЭВМ и соответствующего программного обеспечения;

анализировать состояние оборудования, восстанавливать его работоспособность;

пользоваться оперативно-технической документацией;

технические данные современных телекоммуникационных систем;

методы проведения технических расчетов оборудования телекоммуникационных систем;

методику осуществления первичной инсталляции и настройки оборудования телекоммуникационных систем;

методику испытания оборудования и внедрения его в эксплуатацию;

структуру программного обеспечения систем управления телекоммуникационных систем;

структуру баз данных систем управления;

алгоритмы функционирования управляющих устройств в ходе реализации технологических процессов;

методику обслуживания системы управления;

методику управления абонентскими и станционными данными;

методику мониторинга работоспособности оборудования телекоммуникационных систем;

организацию диалога оператор-машины;

виды, назначение аварийных сигналов и методику их обслуживания;

структуру сетей связи следующего поколения NGN, «n»*G;

функции программных коммутаторов CS и интегрированных программных коммутаторов iCS;

протоколы сигнализации iCS:

для управления соединением SIP, SS7, Н.323, взаимодействия между iCS:

SIP-T, BICC, управления транспортными шлюзами VGCP, MEGACO/H.248;

оборудование и сигнализацию сети абонентского доступа;

интерфейс V5, протокол абонентского доступа;

мониторинг состояния оборудования абонентского доступа;

алгоритмы технологических процессов телекоммуникационных систем;

конструкцию, электрические характеристики линейных сооружений связи;

классификацию и конструкцию кабелей и оконечных кабельных устройств;

технологии монтажа кабелей и оконечных кабельных устройств;

методику применения измерительного и тестового оборудования в области эксплуатации направляющих систем электросвязи;

назначение, принципы построения, область применения структурированных кабельных систем;

категории кабелей и разъемов согласно действующим стандартам;

схемы заделки ЕIА/TIА-568А, EIA/TIA-568B Cross-Over;

назначение и состав оборудования многоканальных телекоммуникационных систем, принципы его монтажа;

параметры цифровых каналов и трактов систем передачи, качественные показатели их работы;

технические данные современной аппаратуры цифровых и волоконно-оптических систем передачи;

методику осуществления первичной инсталляции и настройки оборудования многоканальных телекоммуникационных систем;

структуру программного обеспечения оборудования многоканальных телекоммуникационных систем;

принципы технического обслуживания, алгоритмы поиска и устранения неисправностей;

виды и назначение аварийных сигналов оборудования цифровых и волоконно-оптических систем передачи;

перспективные технологии волоконно-оптических систем передачи.

Технология монтажа и обслуживания телекоммуникационных систем с коммутацией каналов

Технология монтажа и обслуживания телекоммуникационных систем с коммутацией пакетов

Технология монтажа и обслуживания телекоммуникационных систем и направляющих систем электросвязи

Участие в организации производственной деятельности малого структурного подразделения

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

планирования и организации работы структурного подразделения организации на основе знания психологии личности и коллектива;

применения информационно-коммуникационных технологий для построения деловых отношений и ведения бизнеса;

участия в руководстве работой структурного подразделения;

анализа процесса и результатов деятельности подразделения на основе современных информационных технологий;

рационально организовывать рабочие места, участвовать в расстановке кадров, обеспечивать их предметами и средствами труда;

участвовать в оценке психологии личности и коллектива;

рассчитывать показатели, характеризующие эффективность организации обслуживания основного и вспомогательного оборудования;

принимать и реализовывать управленческие решения;

мотивировать работников на решение производственных задач;

управлять конфликтными ситуациями, стрессами и рисками;

современные технологии управления организацией:

процессно-стоимостные и функциональные;

основы предпринимательской деятельности;

законодательство о защите прав потребителей;

особенности менеджмента в области профессиональной деятельности:

теорию и практику формирования команды;

современные технологии управления подразделением организации;

принципы, формы и методы организации производственного и технологическог о процессов эксплуатации телекоммуникационных систем и информационно-коммуникационных сетей связи;

принципы делового общения в коллективе;

МДК.04.01. Планирование и организация работы структурного подразделения

Современные технологии управления структурным подразделением

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

Вариативная часть учебных циклов ППССЗ

(определяется образовательной организацией самостоятельно)

Всего часов обучения по учебным циклам ППССЗ

Производственная практика (по профилю специальности)

Производственная практика (преддипломная)

Государственная итоговая аттестация

Подготовка выпускной квалификационной работы

Защита выпускной квалификационной работы

Срок получения СПО по ППССЗ базовой подготовки в очной форме обучения составляет 130 недель, в том числе:

Обучение по учебным циклам

Производственная практика (по профилю специальности)

Производственная практика (преддипломная)

Государственная итоговая аттестация

Структура программы подготовки специалистов среднего звена углубленной подготовки

Наименование учебных циклов, разделов, модулей, требования к знаниям, умениям, практическому опыту

Всего максимальной учебной нагрузки обучающегося

В том числе часов обязательных учебных занятий

Индекс и наименование дисциплин, междисциплинарных курсов (МДК)

Коды формируемых компетенций

Обязательная часть учебных циклов ППССЗ

Общий гуманитарный и социально-экономический учебный цикл

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:

основные категории и понятия философии;

роль философии в жизни человека и общества;

основы философского учения о бытии;

сущность процесса познания;

основы научной, философской и религиозной картин мира;

ОГСЭ.01. Основы философии

ориентироваться в современной экономической, политической и культурной ситуации в России и мире;

основные направления развития ключевых регионов мира на рубеже веков (XX и XXI вв.):

назначение ООН, НАТО, ЕС и других организаций и основные направления их деятельности:

о роли науки, культуры и религии в сохранении и укреплении национальных и государственных традиций;

содержание и назначение важнейших правовых и законодательных актов мирового и регионального значения;

применять техники и приемы эффективного общения в профессиональной деятельности;

использовать приемы саморегуляции поведения в процессе межличностного общения;

взаимосвязь общения и деятельности;

цели, функции, виды и уровни общения;

роли и ролевые ожидания в общении;

виды социальных взаимодействий;

механизмы взаимопонимания в общении;

техники и приемы общения, правила слушания, ведения беседы, убеждения;

этические принципы общения;

источники, причины, виды и способы разрешения конфликтов;

общаться (устно и письменно) на иностранном языке на профессиональные и повседневные темы;

переводить (со словарем) иностранные тексты профессиональной направленности;

самостоятельно совершенствовать устную и письменную речь, пополнять словарный запас;

ОГСЭ.04. Иностранный язык

о роли физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека;

основы здорового образа жизни.

Математический и общий естественнонаучный учебный цикл

В результате изучения обязательной части учебного цикла обучающийся должен:

применять методы дифференциального и интегрального исчисления;

решать дифференциальные уравнения;

основные понятия и методы математического анализа, теории вероятности и математической статистики;

основные методы дифференциального и интегрального исчисления;

основные численные методы решения математических задач;

использовать базовые системные продукты и пакеты прикладных программ;

осуществлять имитационное моделирование;

решать задачи из теории массового обслуживания;

запускать, сохранять, открывать файлы в GPSS World;

моделировать задачи непроизводственных и производственных систем с применением GPSS World;

основные приемы и методы автоматизированной обработки информации;

общий состав и структуру персональных ЭВМ и вычислительных систем;

базовые системные продукты и пакеты прикладных программ;

области применения имитационного моделирования;

характеристики систем массового обслуживания различных типов;

структуру GPSS World, состав и структуру главного меню;

примеры непроизводственных и производственных систем;

формировать базы данных;

администрировать базы информационных данных;

применять методику работы с базами данных на объектах производственной деятельности отрасли связи;

классификацию и принцип построения баз данных;

систему управления баз данных;

комплекс программных и языковых средств для создания, ведения и использования баз данных.

Информационные базы данных

Профессиональный учебный цикл

рассчитывать электрические цепи постоянного и переменного тока;

определять виды резонансов в электрических цепях;

физические процессы в электрических цепях постоянного и переменного тока;

физические законы электромагнитной индукции;

основные элементы электрических цепей постоянного и переменного тока, линейные и нелинейные электрические цепи и их

основные законы и методы расчета электрических цепей;

явление резонанса в электрических цепях;

ОП.01. Теория электрических цепей

рассчитывать параметры электронных приборов и электронных схем по заданным условиям;

составлять и диагностировать схемы электронных устройств;

работать со справочной литературой;

технические характеристики полупроводниковых приборов и электронных устройств;

основы микроэлектроники и интегральные схемы;

ОП.02. Электронная техника

различать непрерывные (аналоговые) и дискретные (цифровые) сигналы, рассчитывать их параметры;

классификацию каналов и линий связи, видов сигналов и их спектров;

виды нелинейных преобразований сигналов в каналах связи;

кодирование сигналов и преобразование частоты;

ОП.03. Теория электросвязи

осуществлять перевод чисел из одной системы счисления в другую, применять законы алгебры # логики;

строить и использовать таблицы истинности логических функций, элементов и устройств;

виды информации и способы их предоставления в ЭВМ;

логические основы ЭВМ, основы микропроцессорных систем;

типовые узлы и устройства ЭВМ, взаимодействие аппаратного и программного обеспечения ЭВМ;

пользоваться контрольно-испытательной и измерительной аппаратурой;

анализировать результаты измерений;

принципы действия основных электроизмерительных приборов и устройств;

основные методы измерения параметров электрических цепей;

влияние измерительных приборов на точность измерений, автоматизацию измерений;

анализировать граф сети;

составлять матрицу связности для ориентированного и неориентированного графа;

составлять фазы коммутации при коммутации каналов, коммутации сообщений, коммутации пакетов;

составлять матрицы маршрутов для каждого узла коммутации сети;

сравнивать различные виды сигнализации;

составлять структурные схемы систем передачи для различных направляющих сред;

осуществлять процесс нелинейного кодирования и декодирования;

формировать линейные коды цифровых систем передачи;

определять качество работы регенераторов;

классификацию и состав Единой сети электросвязи Российской Федерации;

теорию графов и сетей;

задачи и типы коммутации;

структурные схемы систем передачи с временным разделением каналов и спектральным уплотнением;

сущность модели взаимодействия открытых систем BOC/OSI;

методы формирования таблиц маршрутизации;

принципы осуществления нелинейного кодирования и декодирования;

алгоритмы формирования линейных кодов цифровых систем передачи;

виды синхронизации в цифровых системах передачи и их назначение;

назначение, принципы действия регенераторов;

ОП.06. Основы телекоммуникаций

обнаруживать и устранять простейшие неисправности в электропитающих установках;

осуществлять мониторинг работоспособности бесперебойных источников питания;

источники электрической энергии для питания различных устройств, используемых в организациях связи;

электроснабжение и системы электропитания организаций связи;

Энергоснабжение телекоммуникационных систем

планировать трудовые ресурсы коллектива;

проводить коммуникативный тренинг;

управлять персоналом на основе знания психологии личности и коллектива;

оценивать результат деятельности сотрудников;

разрешать конфликты в коллективе;

кадровую стратегию и политику организации;

порядок управления персоналом;

правовое и нормативно-методическое обеспечение управления персоналом;

методы управления персоналом;

психологические основы управления коллективом;

пути конструктивного разрешения конфликтов;

ОП.08. Управление персоналом

работать с информационными ресурсами и информационными технологиями отрасли;

обслуживать автоматизированные информационные системы мониторинга и управления в телекоммуникациях;

виды операционных систем;

особенности программного обеспечения в различных операционных средах;

прикладные программные средства, используемые для создания рекламы услуг;

ОП.09. Прикладное программное обеспечение профессиональной деятельности

применять первичные средства пожаротушения;

оказывать первую помощь пострадавшим;

основы военной службы и обороны государства;

задачи и основные мероприятия гражданской обороны;

меры пожарной безопасности и правила безопасного поведения при пожарах;

организацию и порядок призыва граждан на военную службу и поступления на нее в добровольном порядке;

область применения получаемых профессиональных знаний при исполнении обязанностей военной службы;

порядок и правила оказания первой помощи пострадавшим.

ОП.10. Безопасность жизнедеятельности

Техническая эксплуатация информационно-коммуникационных сетей связи

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

моделирования сети передачи данных с предоставлением услуг связи;

разработки и создания информационно-коммуникационной сети с предоставлением услуг связи;

подключения оборудования к точкам доступа;

настройки, адресации и работы в сетях различной топологии;

конфигурирования сетевого оборудования, предназначенного для технологических сетей IP-телефонии:

разработки и создания мультисервисной сети;

управления взаимодействием телекоммуникационных сетей различных технологий (SDH, WDM);

проведения мониторинга оборудования информационно-коммуникационных сетей для оценки ею работоспособности;

осуществлять конфигурирование сетей;

инсталлировать и настраивать компьютерные платформы для организации услуг связи;

осуществлять организацию электронного документооборота;

работать с приложениями MS Office:

«Access», «Excel», «Groove», «Info Path», «One Note», «Power Point», «Word», «Visio»;

работать с различными операционными системами (ОС) («Linux», «Windows»);

работать с протоколами доступа компьютерных сетей (IP/MPLS, SIP, Н-323, SIP-T);

осуществлять настройку адресации и топологии сетей;

настраивать и осуществлять мониторинг локальных сетей;

осуществлять взаимодействие информационно-коммуникационных сетей связи (VoIP, IP-телефонии, транспортных сетей на базе оборудования SDH,

проводить мониторинг работоспособности оборудования информационно-коммуникационных сетей;

анализировать результаты мониторинга и устанавливать их соответствие действующим отраслевым нормам;

осуществлять техническое обслуживание оборудования информационно-коммуникационных сетей;

техническое и программное обеспечение персональных компьютеров;

принципы построения компьютерных сетей, топологические модели;

операционные системы «Windows», » Linux»;

приложения MS Office:

«Groove», «Info Path», «One Note», «Power Point», «Word», «Visio»;

основы построения и администрирования ОС «Linux»;

активное сетевое оборудование и методику его конфигурирования;

оборудование широкополосного абонентского доступа;

конфигурирование DSLAM и модемов;

оборудование беспроводных сетей WI-FI, WI-MAX;

конфигурирование точек доступа;

аутентификацию в сетях 802.11;

принципы построения сетей NGN, 3G;

протоколы, применяемые в сетях NGN:

сетевые протоколы маршрутизации RIP, BGP, OSPF;

протоколы построения магистралей информационно-коммуникационных сетей MPLS;

программные коммутаторы в IР-сетях;

назначение и функции программных и аппаратных IP-телефонов.

МДК.01.01. Технология монтажа и обслуживания компьютерных сетей

МДК.01.02. Технология монтажа и обслуживания оборудования транспортных сетей и сетей доступа

МДК.01.03. Технология монтажа и обслуживания мультисервисных сетей

Обеспечение информационной безопасности телекоммуникационных систем и информационнокоммуникационных сетей связи

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

выявления каналов утечки информации;

определения необходимых средств защиты;

проведения аттестации объекта защиты (проверки уровня защищенности);

разработки политики безопасности для объекта защиты;

установки, настройки специализированного оборудования по защите информации;

выявления возможных атак на автоматизированные системы;

установки и настройки программных средств защиты автоматизированных систем и информационнокоммуникационных сетей;

конфигурирования автоматизированных систем и информационно-коммуникационных сетей;

проверки защищенности автоматизированных систем и информационно-коммуникационных сетей;

организации защиты в различных операционных системах и средах;

классифицировать угрозы информационной безопасности;

проводить выборку средств защиты в соответствии с выявленными угрозами;

определять возможные виды атак;

осуществлять мероприятия по проведению аттестационных работ;

разрабатывать политику безопасности объекта;

выполнять расчет и установку специализированного оборудования для максимальной защищенности объекта;

использовать программные продукты, выявляющие недостатки систем защиты;

производить установку и настройку средств защиты;

выполнять тестирование систем с целью определения уровня защищенности;

использовать программные продукты для защиты баз данных;

применять криптографические методы защиты информации;

каналы утечки информации;

назначение, классификацию и принципы работы специализированного оборудования;

принципы построения информационнокоммуникационных сетей;

возможные способы несанкционированного доступа;

нормативные правовые и законодательные акты в области информационной безопасности;

правила проведения возможных проверок;

этапы определения конфиденциальности документов объекта защиты;

технологии применения программных продуктов;

возможные способы, места установки и настройки программных продуктов;

конфигураций защищаемых сетей;

алгоритмы работы тестовых программ;

собственные средства защиты различных операционных систем и сред;

способы и методы шифрования информации.

МДК.02.01. Технология применения программноаппаратных средств защиты информации в телекоммуникационных системах и информационнокоммуникационных сетях связи

МДК.02.02. Технология применения комплексной системы защиты информации в телекоммуникационных системах и информационнокоммуникационных сетях связи

Техническая эксплуатация телекоммуникационных систем

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

планирования реализации проекта, с учетом внедрения новых телекоммуникационных технологий;

установки и монтажа телекоммуникационных систем;

первичной инсталляции программного обеспечения телекоммуникационных систем;

обслуживания системы управления;

мониторинга работоспособности оборудования телекоммуникационных систем и линий абонентского доступа;

анализа его результатов, определения вида и места повреждения;

использования интерфейса оператор-машины;

формирования команд и анализа распечаток в различных системах;

управления станционными и абонентскими данными;

тестирования и мониторинга линий и каналов;

анализа обмена сигнальными сообщениями сигнализаций CAS, DSS1, SS7;

подключения абонентского оборудования;

устранения повреждений на оборудовании и линиях абонентского доступа;

монтажа и испытания электрических и оптических кабелей, оконечных кабельных устройств связи;

технического обслуживания линейных сооружений связи;

разработки схем построения, монтажа и эксплуатации структурированных кабельных систем;

технического обслуживания и мониторинга оборудования цифровых и волоконно-оптических систем передач:

измерения параметров цифровых каналов и трактов, анализа результатов измерений;

пользоваться проектной и технической документацией при установке и монтаже телекоммуникационных систем;

осуществлять разработку проектов коммутационных станций, узлов и сетей электросвязи;

осуществлять первичную инсталляцию программного обеспечения телекоммуникационных систем;

конфигурировать базы данных системы управления;

обслуживать систему управления телекоммуникационных систем;

анализировать результаты мониторинга и выполнять процедуры, прописанные в оперативно-технической документации;

управлять станционными и абонентскими данными;

производить тестирование линий и каналов в телекоммуникационных системах;

анализировать обмен сообщений сигнализации SS7, CAS и DSS1;

работать с оперативно-технической документацией при обслуживании телекоммуникационных систем;

выполнять правила технической эксплуатации телекоммуникационных систем;

выбирать технологию монтажа кабеля;

монтировать электрические и оптические кабели;

осуществлять монтаж оконечных кабельных устройств;

выбирать соответствующее измерительное и тестовое оборудование;

производить испытание кабеля и оконечных кабельных устройств, анализировать полученные результаты;

осуществлять монтаж коннекторов различного типа, патч-панелей, разъемов, розеток;

осуществлять выбор марки и типа кабеля;

анализировать правильность инсталляции в соответствии с состоянием аварийной сигнализации;

анализировать состояние оборудования, восстанавливать его работоспособность;

пользоваться оперативно-технической документацией;

технические данные современных телекоммуникационных систем;

методы проведения технических расчетов оборудования телекоммуникационных систем;

методику осуществления первичной инсталляции и

настройки оборудования телекоммуникационных систем;

методику испытания оборудования и внедрения его в эксплуатацию;

структуру программного обеспечения систем управления телекоммуникационных систем;

структуру баз данных систем управления;

алгоритмы функционирования управляющих устройств в ходе реализации технологических процессов;

методику обслуживания системы управления;

методику управления абонентскими и станционными данными;

методику мониторинга работоспособности оборудования телекоммуникационных систем;

организацию диалога оператор-машины;

виды, назначение аварийных сигналов и методику их обслуживания;

структуру сетей связи следующего поколения NGN,

функции программных коммутаторов CS и интегрированных программных коммутаторов iCS;

протоколы сигнализации iCS:

для управления соединением SIP, SS7, Н.323, взаимодействия между iCS:

SIP-T, BICC, управления транспортными шлюзами VGCP, MEGACO/H.248;

оборудование и сигнализацию сети абонентского доступа;

интерфейс V 5, протокол абонентского доступа;

мониторинг состояния оборудования абонентского доступа;

алгоритмы технологических процессов телекоммуникационных систем;

конструкцию, электрические характеристики линейных сооружений связи;

классификацию и конструкцию кабелей и оконечных кабельных устройств;

технологии монтажа кабелей и оконечных кабельных устройств;

назначение, принципы построения, область применения структурированных кабельных систем;

категории кабелей и разъемов согласно действующим стандартам;

схемы заделки EIA/TIA-568A, EIA/TIA-568B Cross- Over;

назначение и состав оборудования многоканальных телекоммуникационных систем, принципы его монтажа;

параметры цифровых каналов и трактов систем передачи, качественные показатели их работы;

технические данные современной аппаратуры цифровых и волоконно-оптических систем передачи;

структуру программного обеспечения оборудования многоканальных телекоммуникационных систем;

принципы технического обслуживания, алгоритмы поиска и устранения неисправностей;

виды и назначение аварийных сигналов оборудования цифровых и волоконно-оптических систем передачи;

перспективные технологии волоконно-оптических систем передачи.

МДК.03.01. Технология монтажа и обслуживания телекоммуникационных систем с коммутацией каналов

МДК.03.02. Технология монтажа и обслуживания телекоммуникационных систем с коммутацией пакетов

Технология монтажа и обслуживания многоканальных телекоммуникационных систем и направляющих систем электросвязи

Организация производственной деятельности структурного подразделения

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

планирования и организации производства в рамках структурного подразделения организации на основе знания психологии личности и коллектива;

применения информационно-коммуникационных технологий для построения деловых отношений и ведения бизнеса;

руководства производственной деятельностью в рамках структурного подразделения;

моделирования и анализа процесса и результатов деятельности подразделения на основе современных информационных технологий;

рационально организовывать рабочие места;

участвовать в расстановке кадров, обеспечивать их предметами и средствами труда;

оценивать психологию личности и коллектива;

принимать и реализовывать управленческие решения;

применять компьютерные технологии генерации должностных инструкций персонала;

мотивировать работников на решение производственных задач;

управлять конфликтными ситуациями, стрессами и рисками;

составлять документацию по управлению качеством предоставляемых услуг;

определять и выбирать показатели, для оценки качества предоставления работниками услуг связи и информатизации;

рассчитывать экологический риск и оценивать ущерб, наносимый окружающей среде;

заполнять типовую документацию по оценке персонала, анализировать и оценивать качество работы персонала;

проводить диагностику трудовой мотивации и формулировать набор методов стимулирования персонала;

современные технологии управления организацией:

процессно-стоимостные и функциональные;

основы предпринимательской деятельности;

законодательство о защите прав потребителей;

особенности менеджмента в области профессиональной деятельности;

принципы, формы и методы организации производственного и технологического процессов эксплуатации телекоммуникационных систем и информационно-коммуникационных сетей связи;

принципы делового общения в коллективе;

теорию и практику формирования команды;

методы и нормативную документацию по управлению качеством продукции;

понятия, цели, задачи, методы и приемы организации и порядка проведения экоаудита;

современные технологии управления подразделением организацией;

цели и принципы политики в области стимулирования труда персонала;

методы конструктивного разрешения конфликтов;

Организация и планирование деятельности структурного подразделения

Современные технологии управления структурным подразделением организации

Продвижение услуг телекоммуникационных систем и информационно-коммуникационных сетей связи

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

применения методов изучения рынка отрасли связи и информатизации;

разработки маркетингового плана продвижения услуг связи, достижения конкурентного преимущества на рынке;

организации работы по продвижению услуг связи на рынке связи и информатизации;

составления рекламного продукта;

решения практических задач рекламы услуг связи;

поиска и привлечения потенциальных клиентов;

презентаций и продаж услуг связи;

работы с жалобами клиентов и выхода из конфликтных ситуаций;

выбора стратегии поведения на основе психологического типа клиента;

обслуживания клиентов по телефону;

получения данных от клиентов;

решения практических задач методами экспертных оценок;

выявления и использования конкурентных преимуществ на рынке услуг связи и информатизации;

расчета коэффициентов качества услуги связи;

электронного ведения бизнеса;

моделирования и анализа деятельности организации на основе современных информационных технологий;

применять маркетинговый подход к исследованию рынка услуг связи и информатизации;

решать практические задачи методом экспертных оценок;

выявлять конкурентные преимущества;

разрабатывать маркетинговый план;

разрабатывать концептуальную модель бизнес-плана продвижения услуг связи;

разрабатывать и работать с компьютерной моделью бизнес-плана продвижения услуг связи;

определять стратегию жизненного цикла услуг связи;

определять и выбирать показатели для оценки качества услуг связи;

владеть методикой определения уровня удовлетворенности потребителей качеством предоставляемых услуг;

разрабатывать рекламу услуг;

определять и выбирать показатели для оценки качества услуг связи и информатизации;

методы изучения рынка отрасли связи и информатизации;

методы изучения конкурентоспособности организации на рынке отрасли связи и информатизации;

перспективные технологии разработки бизнес-плана;

стратегические и финансовые аспекты бизнес-плана и их влияние на реализацию намерений и достижение целей компании;

инструменты маркетингового «микса» и продвижение услуг связи;

организацию работы по продвижению услуг связи на рынке;

процессы жизненного цикла услуг связи и информатизации;

методы ценообразования на рынках услуг связи и информатизации;

методы контроля и оценки качества предоставляемых услуг;

качество продукции и цели управления качеством;

качество продукции и внедрение новых технологий;

качество продукции и оценку качества услуг связи и информатизации;

систему менеджмента качества;

психологическое воздействие рекламного продукта при продвижении услуг связи;

PR-технологии и продвижение услуг связи;

методы ценообразования на рынках услуг связи;

современные информационные системы компаний.

МДК.05.01. Теоретические основы оценки конкурентоспособности организаций связи и информатизации

МДК.05.02. Методика выбора технологий для продвижения услуг

Конвергенция технологий и сервисов телекоммуникационных систем и информационнокоммуникационных сетей связи

В результате изучения профессионального модуля обучающийся должен:

иметь практический опыт:

использования универсальных, открытых интерфейсов взаимодействия;

интеграции оборудования в конвергентную сеть (2.5G + IMS), используя стандартные протоколы SS7 и оборудование для адаптации сигнализации в IР-сетях;

обслуживания сетей нового поколения;

выполнять монтаж, установку и настройку современного оборудования связи;

проводить мониторинг сетей нового поколения;

управлять сетями нового поколения с целью учета их ресурсов и планирования развития;

ориентироваться в программных платформах персональных компьютеров, электронных блокнотов и мобильных телефонов;

обслуживать универсальные абонентские устройства с доступом в сеть Интернет на основе программной платформы;

предоставлять услуги на программном уровне (на примерах IP-телефонии, Streaming Media);

современные информационные технологии управления сетями связи;

конвергенцию базовых технологий;

конвергенцию услуг в технологических сетях;

классификацию платформенного программного обеспечения;

сетевую конвергенцию с учетом номенклатуры доставляемых услуг;

оптические прозрачные сети на базе технологии DWDM;

специализированные шлюзы магистральных транспортных сетей на основе технологий «IР поверх DWDM» или «IР поверх SDH»;

решение HP OSA/Parlay;

интерфейс прикладного программирования (API);

версии 5 сетей следующего поколения с новым доменом IMS (IP Multimedia Subsystem);

технологии, обеспечивающие одновременную передачу разнообразной информации (телефония, передача данных, видео) по информационно-коммуникационным сетям различного назначения.

Теоретические основы конвергенции технологий и сервисов телекоммуникационных систем и информационно-коммуникационных сетей связи

Выполнение работ по одной или нескольким профессиям рабочих, должностям служащих

Вариативная часть учебных циклов ППССЗ

(определяется образовательной организацией самостоятельно)

Всего часов обучения по учебным циклам ППССЗ

Производственная практика (по профилю специальности)

Производственная практика (преддипломная)

Государственная итоговая аттестация

Подготовка выпускной квалификационной работы

Защита выпускной квалификационной работы

Обучение по учебным циклам

Производственная практика (по профилю специальности)

Производственная практика (преддипломная)

Государственная итоговая аттестация

VII. Требования к условиям реализации программы подготовки специалистов среднего звена

7.1. Образовательная организация самостоятельно разрабатывает и утверждает ППССЗ в соответствии с ФГОС СПО и с учетом соответствующей примерной ППССЗ.

Перед началом разработки ППССЗ образовательная организация должна определить ее специфику с учетом направленности на удовлетворение потребностей рынка труда и работодателей, конкретизировать конечные результаты обучения в виде компетенций, умений и знаний, приобретаемого практического опыта.

Конкретные виды деятельности, к которым готовится обучающийся, должны соответствовать присваиваемой квалификации, определять содержание образовательной программы, разрабатываемой образовательной организацией совместно с заинтересованными работодателями.

При формировании ППССЗ образовательная организация:

имеет право использовать объем времени, отведенный на вариативную часть учебных циклов ППССЗ, увеличивая при этом объем времени, отведенный на дисциплины и модули обязательной части, либо вводя новые дисциплины и модули в соответствии с потребностями работодателей и спецификой деятельности образовательной организации;

имеет право определять для освоения обучающимися в рамках профессионального модуля профессию рабочего, должность служащего (одну или несколько) согласно приложению к настоящему ФГОС СПО;

обязана ежегодно обновлять ППССЗ с учетом запросов работодателей, особенностей развития региона, науки, культуры, экономики, техники, технологий и социальной сферы в рамках, установленных настоящим ФГОС СПО;

обязана в рабочих учебных программах всех дисциплин и профессиональных модулей четко формулировать требования к результатам их освоения: компетенциям, приобретаемому практическому опыту, знаниям и умениям;

обязана обеспечивать эффективную самостоятельную работу обучающихся в сочетании с совершенствованием управления ею со стороны преподавателей и мастеров производственного обучения;

обязана обеспечить обучающимся возможность участвовать в формировании индивидуальной образовательной программы;

обязана сформировать социокультурную среду, создавать условия, необходимые для всестороннего развития и социализации личности, сохранения здоровья обучающихся, способствовать развитию воспитательного компонента образовательного процесса, включая развитие студенческого самоуправления, участие обучающихся в работе общественных организаций, спортивных и творческих клубов;

должна предусматривать в целях реализации компетентностного подхода использование в образовательном процессе активных и интерактивных форм проведения занятий (компьютерных симуляций, деловых и ролевых игр, разбора конкретных ситуаций, психологических и иных тренингов, групповых дискуссий) в сочетании с внеаудиторной работой для формирования и развития общих и профессиональных компетенций обучающихся.

7.2. При реализации ППССЗ обучающиеся имеют академические права и обязанности в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»*.

7.3. Максимальный объем учебной нагрузки обучающегося составляет 54 академических часа в неделю, включая все виды аудиторной и внеаудиторной учебной нагрузки.

7.4. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очной форме обучения составляет 36 академических часов в неделю.

7.5. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в очно-заочной форме обучения составляет 16 академических часов в неделю.

7.6. Максимальный объем аудиторной учебной нагрузки в год в заочной форме обучения составляет 160 академических часов.

7.7. Общая продолжительность каникул в учебном году должна составлять 8-11 недель, в том числе не менее 2-х недель в зимний период.

7.8. Выполнение курсового проекта (работы) рассматривается как вид учебной деятельности по дисциплине (дисциплинам) профессионального учебного цикла и (или) профессиональному модулю (модулям) профессионального учебного цикла и реализуется в пределах времени, отведенного на ее (их) изучение.

7.9. Дисциплина «Физическая культура» предусматривает еженедельно 2 часа обязательных аудиторных занятий и 2 часа самостоятельной работы (за счет различных форм внеаудиторных занятий в спортивных клубах, секциях).

7.10. Образовательная организация имеет право для подгрупп девушек использовать часть учебного времени дисциплины «Безопасность жизнедеятельности» (48 часов), отведенного на изучение основ военной службы, на освоение основ медицинских знаний.

7.11. Получение СПО на базе основного общего образования осуществляется с одновременным получением среднего общего образования в пределах ППССЗ. В этом случае ППССЗ, реализуемая на базе основного общего образования, разрабатывается на основе требований соответствующих федеральных государственных образовательных стандартов среднего общего образования и СПО с учетом получаемой специальности СПО.

Срок освоения ППССЗ в очной форме обучения для лиц, обучающихся на базе основного общего образования, увеличивается на 52 недели из расчета:

(при обязательной учебной нагрузке 36 часов в неделю)

7.12. Консультации для обучающихся по очной и очно-заочной формам обучения предусматриваются образовательной организацией из расчета 4 часа на одного обучающегося на каждый учебный год, в том числе в период реализации образовательной программы среднего общего образования для лиц, обучающихся на базе основного общего образования. Формы проведения консультаций (групповые, индивидуальные, письменные, устные) определяются образовательной организацией.

7.13. В период обучения с юношами проводятся учебные сборы**.

7.14. Практика является обязательным разделом ППССЗ. Она представляет собой вид учебной деятельности, направленной на формирование, закрепление, развитие практических навыков и компетенции в процессе выполнения определенных видов работ, связанных с будущей профессиональной деятельностью. При реализации ППССЗ предусматриваются следующие виды практик: учебная и производственная.

Производственная практика состоит из двух этапов: практики по профилю специальности и преддипломной практики.

Цели и задачи, программы и формы отчетности определяются образовательной организацией по каждому виду практики.

Производственная практика должна проводиться в организациях, направление деятельности которых соответствует профилю подготовки обучающихся.

Аттестация по итогам производственной практики проводится с учетом (или на основании) результатов, подтвержденных документами соответствующих организаций.

7.15. Реализация ППССЗ должна обеспечиваться педагогическими кадрами, имеющими высшее образование, соответствующее профилю преподаваемой дисциплины (модуля). Опыт деятельности в организациях соответствующей профессиональной сферы является обязательным для преподавателей, отвечающих за освоение обучающимся профессионального учебного цикла. Преподаватели получают дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в профильных организациях не реже 1 раза в 3 года.

7.16. ППССЗ должна обеспечиваться учебно-методической документацией по всем дисциплинам, междисциплинарным курсам и профессиональным модулям ППССЗ.

Внеаудиторная работа должна сопровождаться методическим обеспечением и обоснованием расчета времени, затрачиваемого на ее выполнение.

Реализация ППССЗ должна обеспечиваться доступом каждого обучающегося к базам данных и библиотечным фондам, формируемым по полному перечню дисциплин (модулей) ППССЗ. Во время самостоятельной подготовки обучающиеся должны быть обеспечены доступом к сети Интернет.

Каждый обучающийся должен быть обеспечен не менее чем одним учебным печатным и (или) электронным изданием по каждой дисциплине профессионального учебного цикла и одним учебно-методическим печатным и (или) электронным изданием по каждому междисциплинарному курсу (включая электронные базы периодических изданий).

Библиотечный фонд должен быть укомплектован печатными и (или) электронными изданиями основной и дополнительной учебной литературы по дисциплинам всех учебных циклов, изданной за последние 5 лет.

Библиотечный фонд, помимо учебной литературы, должен включать официальные, справочно-библиографические и периодические издания в расчете 1-2 экземпляра на каждых 100 обучающихся.

Каждому обучающемуся должен быть обеспечен доступ к комплектам библиотечного фонда, состоящего не менее чем из 3 наименований российских журналов.

Образовательная организация должна предоставить обучающимся возможность оперативного обмена информацией с российскими образовательными организациями и доступ к современным профессиональным базам данных и информационным ресурсам сети Интернет.

7.17. Прием на обучение по ППССЗ за счет бюджетных ассигнований федерального бюджета, бюджетов субъектов Российской Федерации и местных бюджетов является общедоступным, если иное не предусмотрено частью 4 статьи 68 Федерального закона от 29 декабря 2012 г. N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»*. Финансирование реализации ППССЗ должно осуществляться в объеме не ниже установленных государственных нормативных затрат на оказание государственной услуги в сфере образования для данного уровня.

7.18. Образовательная организация, реализующая ППССЗ, должна располагать материально-технической базой, обеспечивающей проведение всех видов лабораторных и практических занятий, дисциплинарной, междисциплинарной и модульной подготовки, учебной практики, предусмотренных учебным планом образовательной организации. Материально-техническая база должна соответствовать действующим санитарным и противопожарным нормам.

Перечень кабинетов, лабораторий, мастерских и других помещений

гуманитарных и социально-экономических дисциплин;

безопасности жизнедеятельности и охраны труда.

Источник

Мой клан: моды, читы, скины, текстуры, карты

код специальности сети связи и системы коммутации

Код специальности сети связи и системы коммутации

Перечень вступительных испытаний:

11.02.11 «Сети связи и системы коммутации»

Приложение. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 11.02.11 Сети связи и системы коммутации

ГАРАНТ:

Добавить комментарий Отменить ответ

Код специальности сети связи и системы коммутации

Перечень вступительных испытаний:

11.02.11 «Сети связи и системы коммутации»

Приложение. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 11.02.11 Сети связи и системы коммутации

ГАРАНТ:

Вам также понравится

коды заболеваний для санаторно курортного лечения пенсионерам

код цели забора воды 3 что относится

код ошибки 0х80072f76 0x20016 в виндовс 10

Добавить комментарий Отменить ответ